PERFERIDA DIDATICA

TROA FORA TIA SCOLA

Scolina Scola Populèra

Scola Mesèna

Scola Autes

 

TROA FORA TIE PERCORS

  • Contìes ladines

  • Vita da duc i dis e teritorie

  • Storia e sozietà ladina

  • Usanzes e tradizions

  • Percorsc storich-artistics

  • La Gran Vera 1914-1918

 

TROA FORA OLÀ

Museo Ladin
Sezion sul territorie del Museo
Mostra La Gran Vera
Teritorie de la Val de Fascia

 

scola


PERCORS


olà


 

CONTÌES LADINES

 

1. La Crepa Spavides

La contìa de la Crepes Spavides la sarà spilenèda tedant ai bec che, mudé te picoi morchies, i vegnarà tiré ite te ativitèdes de laboratorie. Se empararà a filèr l lumenous de la luna e a fèr scempies entreciaments, ence co la doura de picoi telees e de etres strumenc endrezé aldò.

*Un an scì e un an no e demò te meisc spezifics; per la dates se oujer ai Servijes Educatives.



2. Marisana e l fus de or 

Tras la contìa La tousa valenta i picoi partezipanc sarà mené dai medemi protagonisć de la contìa a veder i ogec metui fora te vèlch sala, enveze te la seconda pèrt i podarà se sproèr te na deletegola atività pratica.




3. Dò l troi de la contìes

RAIDA de mesa na dì en colaborazion co la Utia de Gardecia

N viac reèl e sćiantif tel maraveous ream de Re Laurin, che l menarà i bec dò l troi anter Ciampedìe e Gardecia e l ge contarà sie de la più bela contìes del Ciadenac.

*Sun Ciampedie se rua co la forenadoa (contac e cosć no touc ite).



4. L’era n'outa... Salvans, Bregostènes e etres amò

Fora per la sales de Museo i bec descorirà i lesc olache zacan se se passèa l saer, per dapò emparèr a cognoscer i personajes de la tradizion fascèna tras jeghes gustégoi, filmac e dramatisazions.

*Se pel l meter adum col percors “Dò l troi de la contìes” (3).



5. Magìa di simboi: la stria te pegna

La fegures de la contìes de la tradizion viventarà l percors envers la descorida del leam veior anter l mond di omegn e la leges de la natura. Tras l’analisa di simboi, zipié o depenc sui èrc metui fora e la usanzes rituèles leèdes a chisc, se chierirà i segnes del magich te la cultura da duc i dis.




6. Lejendes e fegures mitologiches

NOVITÀ!!!

­­­Te la moderna sala multimedia i students podarà se fegurèr i personajes de la mitologia ladina, tras na ricostruzion de la fontènes de la tradizion a ousc, col didament de filmac, letura de contìes e la vijita a la sales del Museo.




7. La Vivana e l cian. La reijes del mit

NOVITÀ!!!

Na neva e tecnologica instalazion multimedièla la porta dant a na vida del dut moderna na contìa veiora che palesea la natura più sconeta de la pruma jent da mont. L’atitivà menarà i partezipanc a cognoscer la reijes de la ziviltà ladina tras la descorida di secrec de la Vivèna te sia esprescion più antica.





 

VITA DA DUC I DIS E TERITORIE

 

8. Giacomina e sie amisc

Na storia lurèda fora apontin per l’atività didatica, l’esplorazion de la sales del Museo, jeghes de moviment e cianzons darà l met de cognoscer i moments de laorazion che
porta a la produzion de la farina per fèr pan.

*Possibilità de jontèr apede la vijita al molin (13) e l laboratorie sul pan (11), a na vida da meter ensema n percors sun dut l prozess de trasformazion di prodoc.


9. I lurieres de Messèl

La Contìa de Messèl de Simon de Giulio, che la conta del fèr con fegn, la doventa pre-test per cognoscer da vejin i bens de la cultura materièla metui fora te la sales e dò se dejoujer te jeghes e enrescides de grop.    




10. mie paìsc zacan e anchecondì                                

N percors out a la descorida del teritorie fascian fora per la strèdes prinzipèles di paìjes da olache vegn i bec. Na selezion de retrac da zacan e na raida sul teritorie
darà l met de meter ju na mapa di posć e di fabricac de maor emportanza.




11. Pan un, pan doi, pan trei... Fèr pan te la tradizion

I secrec de l’èrt del fèr pan i vegnarà descorii un a un col didament de na gustegola
“ciacia” ai èrc originèi da n’outa e dapodò se podarà meter la mans te la pèsta per fèr i panec e bensegur i cercèr da marendel.

*Se pel l meter adum co la vijita al molin (13) e l’atività didatica “Giacomina e sie amisc” (8), a na vida da meter ensema n percors sun dut l prozess de trasformazion di prodoc.



12. Chel dal formai…. Fèr formai zacan e anchecondì        

Te la mèlga de Fascia l’é la sezion del Museo de L Malghier olache vegn portà dant i moments de laorazion del lat aldò del sistèm tradizionèl per fèr smauz e formai, che l pel esser confrontà col sistem de produzion da anchecondì tras la vijita a la sales produtives de la mèlga aló apede.




13. Śira molin, sièla e orc fin. Jon a veder l molin      

La vijita scomenza fora dal Molin de Pèzol olache se pel amò veder la roa, i vegn e l sistem de trasmiscion de la trei gran rodes a pèles metudes a jir da la spenta de l’èga. Daìte enveze se podarà veder da vejin l sistem mecanich de funzionament del molin, duta la pèrts de la strutura e i èrc del moliné.

*Per i più picoi se pel l meter adum co la ativitèdes didatiches “Giacomina e sie amisc” (8) e “Pan un, pan doi, pan trei… Fèr pan te la tradizion” (11), a na vida da meter ensema n percors sun dut l prozess de trasformazion di prodoc.



14. L trùnden del rò. Jon a veder la sia de Penìa                                                                  

La vijita a la sia de Penìa, la soula “a la venezièna” amò en doura te Fascia, la darà l met de la veder en atività e de analisèr delvers dut l mecanism. Se rejonerà amò apede del sfrutament del bosch te la storia col fèr referiment ence a la calamitèdes che l’à tout ite da pech.

*Possibilità de jontèr apede la vijita a la sezion sul teritorie L Segat o l laboratorie
“Dò l troi del legn. Dal bosch a la sia” (15).



15. Dò l troi del legn. Dal bosch a la sia

A partir da l’element primarie del bosch, se pea via n viac ludich de esplorazion e stimolazion sensorièla out a descorir e recognoscer vèlch essenza tipica de chest ambient. Amò apede, i sacotenc èrc metui fora e i suporc multimedièi che l’é te la sezion de L Segat i darà l met concret de emparèr a cognoscer da vejin i mestieres
tradizionèi del boschier, del segat e del marangon.

*Se pel l meter adum co la vijita a la sia de Penìa (14).
*Aldò de domana, apede a l’atività vegn sport ence na raida tel bosch compagné da n vardian forestèl per jir più a fon te l’argoment. 




 

STORIA E SOZIETÀ LADINA

 

16. Gé stae sai Pigui. Da la selesc al fer                                      

La cognoscenza del ciaslir retich del Dos di Pigui e de chel che l’é stat troà lassù, darà l met de meter ensema la carateristiches e la ativitèdes prinzipèles de la vita del vilaje preistorich. Amò apede, chi che tolarà pèrt al percors cognarà se dèr ju co la tecniches e coi materièi del temp di metèi per realisèr dotrei èrc duré duc i dis.



17. Mia reijes. Musega, naines e cianties ladines 

N percors de descorida de la musega tradizionèla, una de la ativitèdes più aprijieèdes
dai fascegn che pean via dal secol XVI i à lurà desche sonadores itineranc. L studie de n rich repertorie de suporc audiovisives, de fotografìes e veies strumenc de musega darà l met de cognoscer cianties populères e naines de noscia tradizion musicala,
metudes a confront ence con cheles de autra mendranzes.




18. Pitores e colores

I pitores fascegn à caraterisà n trat de storia de la val con sie lonc viajes sajonèi e i ne à lascià trop da emparèr: la tecnica, i colores e i simboi che i durèa. Tel laboratorie i partezipanc proarà a meter en doura la tecniches tradizionèles de pitura.




19. La speisa da zacan. La magnadiva tradizionèla 

NOVITÀ!!!

L’atività se met dant de analisèr l sistem de trasformazion, conservazion e consumazion di prodoc de sostentament che vegn ca da na economìa pureta e caraterisèda da condizions ambientèles senestres.

*Se pel l meter adum co la vijites a la sezions sul teritorie del molin (13) e de la mèlga (12) a na vida da meter ensema na lingia e scontrèdes che dèsc l met de aer na vijion completa su l’argoment de l’alimentazion.



20. Deric de vejinanza e giuridics te Fascia

NOVITÀ!!!

Tras l studie de veiea fontènes documentèles vegnarà portà dant n chèder storich sui aspec giuridics e legislatives che à determinà la vita politica e sozièla de la Comunità
de Fascia e de sie leam col Prinz piscop de Persenon, enlouta a cef de chest teritorie.




21. "L’invenzion de la Dolomites”. Storia del turism te Fascia

NOVITÀ!!!

Se pea via da “L’invenzion de la Dolomites” per n studie tel detai de l’evoluzion del turism te Fascia, dantfora event “d’elite” e dò fenomen turistich de gran emportanza, per ruèr al recognosciment de la Dolomites desche patrimonie de l’Unesco. Jeghes te gropes e osservazion de materièl d’archivie i servirà per n ultim confront te la sala del Museo dedichèda ai tempes neves.





 

USANZES E TRADIZIONS

 

22. Che fèjel pa l zeberchie? Mèscres e mascherèdes fascènes

I filmac, l materièl iconografich e l contat diret con la faceres compagnarà i bec tel mond deletégol de la mascherèdes tradizionèles da carnascèr, olache i personajes medemi se viventarà tras jeghes e simulazions.

*Per la classes del IV e V an, Se pel l meter adum col percors “Desleon Carnascèr!” (23/3)


23. I colores de la festa

1 - 4 scontrèdes da fèr ence una per una

La cater unitèdes con apede ativitèdes de laboratorie, da fèr ence una per una, les à l’obietif de descorir la vita de la comunità ladina che ge va dò ai moments de la ritualità e de la festes e ai tempes de la natura.

1. Sènc, spiric e Rees

2. Pìcol jech da nia e da pech

3. Desleon Carnascèr!

4. Viva i sposc!




24. De spiz o de cuf?Usanzes da Pèsca te Fascia

NOVITÀ!!!

Se pea via da fontènes storiches, col ge vardèr a materièi de archivie e a ogec metui fora per la sales del Museo per cognoscer la tradizions da Pèsca e se dèr ju co la tecniches artejanèles veiores de entenjer i eves.




25. Jù la facera! Mèscres e mascherèdes fascènes

Tras documents iconografics e filmac, se descorirà la mascherèdes tradizionèles
da carnascèr, per entener i secrec del zipièr la faceres de legn e per analisèr i liniamenc che codifichea l comportament di desvalives personajes.

*Per la Scola Mesèna, Se pel l meter adum col percors “Desleon Carnascèr!” (23/3).




 

PERCORSC STORICH-ARTISTICS

 

26. I tesores de la Pieif. Vijita a la pieif de Sèn Jan            

La vijita a l’antica pieif de Sèn Jan, un di maores ejempies de architetura gotich- alpina te Fascia, la darà l met de lejer a na vida critica l gran numer de operes artistiches raprejentèdes e la sarà n strument didatich ezelent per studièr tel menu la tematiches leèdes a la storia de l’èrt locala. L percors deida ence per entrodujer n muie de aspec de la storia de Fascia.

*Se pel l meter adum co la vijita a la gejia de Sènt’Uiana (27).


27. I mistères de Sènt’Uiana. Vijita a la gejia de Sènt'Uiana  

La gejia de Sènt’Uiana l’é un di fabricac religiousc più veies de Fascia, fata su te n lech primitif de cult precristian, rich de mistèr e teater de n muie de contìes. La vijita sarà l’ocajion per cognoscer la carateristiches di depenc a fresch e per descorir n ambient rich de testimonianzes de gran emportanza e de desvaliva epoches.

*Se pel l meter adum co la vijita a la pieif de Sèn Jan (26).




 

LA GRAN VERA 1914-1918

 

28. Vijita vidèda a la mostra

1914-1918 “La Gran Vera” La Grande Guerra: Galizia, Dolomiti

Percors de vijita a la mostra dela Gran Vera. L’atività, pissèda aldò de la desvaliva clasc, la é conseèda desche prum vèrech per se arvejinèr a l’argoment.

*Se pel jontèr a la vijita generèla un o più laboratories tematics (29-34).


29. La Gran Vera conta

L’osservazion dal vif de la sacotanta sorts de fontènes metudes fora te la mostra, la darà l met de analisèr e entener l valor del document desche testimonianza storica
scrita, iconografica o materièla.




30. La vita da duc i dis en temp de vera

I tropes reperc e toc originèi metui fora te la mostra ge darà l met ai partezipanc de ge jir dò a vèlch moment de la vita di sudé e de la jent de Fascia, didan a chesta vida a entener miec la grieva condizions te cheles che se vivea endèna l conflit.




31. La vera sa mont

De gra a la scenografica recostruzion de trincees, ìtenes e postazions da mont, i bec podarà entener la realtà vivuda dai sudé, che i à cognù scombater te situazions grieves, n muie en aut e te condizions dejumènes.




32. Scric de vera

Lejer e studièr fora i diaries scric en temp de vera dai sudé e da la jent de Fascia, ge darà l met ai partezipanc de entener tel menu i sentiments de chi che à scombatù en pruma linea e de chi che à vivù de persona la meseries del prum conflit mondièl.




33. Dai Kriegsmaler a "Guerra alla guerra!"

Tras la letura critica di chèdres di “Pitores de vera” (Kriegsmaler) e di retrac cruves de l’anarchic pazifist Ernst Friedrich, i partezipanc arà l met de entener l segnificat strategich de la propaganda de vera e de l meter a confront con chel manco cognosciù de l’anti-propaganda.




34. Richard Löwy. Da la Gran Vera a la Shoah

Percors tematich sul personaje de Richard Löwy, dant comandant ebreo de l’armèda austro-ungarica endèna la Gran Vera a Moena e dapodò vitima de l’olocaust. I students studiarà fora sia biografia col didament de materièi video e fotografics metui fora te la mostra.





 

AUTRA PROPONETES

 


Proponetes per l Turism Scolastich

Una o più scontrèdes per cognoscer la storia, la cultura e la tradizions de la jent ladina, pissèdes per scoles en viac de formazion. Apede la sales del Museo Ladin, se podarà vijitèr ence la sezions sul teritorie e cerner anter la desvaliva tematiches portèdes dant.

   

 

    




Projec en partenariat

Duc i ensegnanc che à piajer e possibilità de realisèr con sia clas n projet educatif leà a la realtà ladina te sie aspec culturèi desvalives e spezifics, i podarà semper troèr ti Servijes Educatives na équipe metuda adum da esperc tel setor, te la comunicazion, te la linguistica e te la didatica museèla.

I Servijes Educatives é a la leta per sporjer tant didament che colaborazions pratiches, con chela de meter en esser raporc de partenariat per projetèr e gestir ensema projec educatives spartian metodologìes, strategìes e obietives formatives.

Amò apede, dotrei projec sperimenté ti egn passé i pel esser adaté ai besegnes de la desvaliva clasc o duré per peèr via co l’endrez de percorsc neves.


     

 

   

 

 

 

 

 

 

Evenc

Shop

Newsletter

Per restèr en contat con l'Istitut e l Museo e ciapèr nesc agiornaments te envion a te enscinuèr a nosc nef servije de newsletter.

Cookies | Web Policy | Impressum | Sitemap | P.IVA 00379240229